在小学教师资格证《综合素质》考试当中，材料分析题是一类需要十分重视的题型。总共4小题，每小题14分，总共42分。很多考生遇到材料分析题都很头疼，不知道如何下笔。其实每类考试题型都是可以使用一定的答题技巧的。下面，小编就以一道真题为例，来说说该如何做题。
真题再现：
【2019年下-小学】【材料分析题】 我刚接任三(2)班班主任，全校闻名的“小魔王” 一一阳阳，成为我的学生了！幵学没几天，阳阳的问题便接锺而来：上课不专心听讲，不按时完成作业，上课经常里腿盘坐在座位上，书包随意扔在地上，和同学闹矛盾后就动手打人......如何改变他的这些毛病呢？
我利用两周的时间认真观察阳阳，发现他有许多毛病，但也有不少优点，比如爱阅读，数学成绩好......于是，我请他在全班交流读书心得，阳阳非常高兴地接受了任务。他利用课余时间认真查阅资料，确定内容，反复练习讲解。阳阳在班上的读书交法获得成功。此外我还和数学老师商量，让阳阳担任数学课代表，同时承担本组数学作业的改错任务，阳阳非常认真负责，经常利用课余时同学纠错、讲题。
渐渐地，阳阳改变了以前的毛病，还积极参加学校的兴趣小组，各方面都有了明显进步，和以前相比判若两人。
问题：请结合材枓，从学生观的角度，评价“我”的教学行为。(14分)
答题思路：
第一步：审题找论点。这个可以直接从问题里得出。比如，这道题的理论点就是“学生观”。
第二步：回忆相关的知识点。比如“学生观”的主要内容包括：学生是发展的人，学生是独特的人，学生是独立意义的人。
第三步：根据理论，回归材料，进行匹配。比如：学生是发展的人，看这个学生是否由坏变好；学生是独特的人，“我”用与别人不同的教育方法进行教育；学生是具有独立意义的人，“我”没有把自己的想法强加给学生，这点也有所体现。
最后，规范书写。形式按总分总的形式。首先写“我”的教学行为是否合理。再写与材料对应的理论点，加上材料中哪体现了这个理论点。最后用简短的语言总结概括一下就可以了。
以上就是小学综合素质材料题答题思路。如果想进一步学习材料题答题高分技巧，可以下载App“教师资格证考试助手”学习
